Clase 15/11

Hoy en la primera hora trabajamos con la fotocopia que fue dejada hace dos semanas en la fotocopiadora que esta en frente del don bosco (don bosco y belgrano), y en la segunda hora fue tomada la evaluacionde lo ultimo visto. Saludos a estudiar.

14/09 Fotocopiaa-

El dia 14/9 trabajamos con la fotocopia e hicimos actividades con las paginas 82 y 83 y luego se lo entregamos a la profesora. Leer y estudiar para la clase que viene los temas vistos.

Clase 2/8

En la clase 2/8 vimos el tema: "La respuesta sexual humana".

A) Aumento de la tensión sexual.
M) Meseta.
O) Orgasmo.
R) Resolución.

A) El ritmo respiratorio y circulatorio, así como la transpiración aumenta. Se produce la baso dilatación y en consecuencia la piel se ruboriza. En la mujer hay lubricación vaginal y en el hombre, erección del pene.
M) Aquí se ha alcanzado un máximo nivel de excitación, y las condiciones se mantienen constantes y suelen producirse el coito o copula.
o) La excitación lograda, se hace insostenible y se aumenta al máximo la tensión sexual y se libera energía mediante contracciones musculares.
R) Luego del orgasmo, los cambios se invierten y el cuerpo vuelve rápidamente al nivel 0.

Lunes 5/07

Para la clase 12/07 deben realizar las siguientes actividades:

1- Explica con tus palabras porque crees que la sexualidad es una construcción cultural.
2- A) ¿Cuales son los componentes del semen?
     B) según las características de los espermatozoides. ¿Que relación podes encontrar entre la estructura de estas gametas y su función?
     C) ¿Cuántos óvulos van a madurar en una mujer, si comienza su primera menstruación a los 13 años i finaliza a los 50?

3- ¿Por qué decimos que el espermatozoide decide el sexo del bebe?

4- ¿Cuáles son las hormonas que intervienen en el ciclo menstrual?

5- Explica en que casos es posible la exista fecundación

6- Menciona dos cambios sexuales secundarios en el hombre y en la mujer

7- Diseña y dibuja una historieta en la cual los personajes estén presentes en algunos de los siguientes escenarios: Cena familiar – Clase escolar – Actividades en el club – Una discoteca

8- Cuales de las siguientes situaciones opinas correcta i porque crees que la mayoría se refiere a mujeres:
    A) Lavarse el pelo durante la menstruación hace mal.
    B) No podes ir a la pileta mientras estas indispuesta y mucho menos nadar.
    C) Durante el periodo menstrual, las mujeres deben alejarse del pueblo porque están impuras.
    D) Con la primera relación sexual no podes quedar embarazada.

    E) La presencia de una mujer que esta menstruando hace que el vino se avinagre y que las semillas se esterilicen.  

28 de junio

Les estoy infomando que el día Lunes 12/7 va a ver evaluación de salud y adolescencia.

Los temas son los siguientes :

*cambios sexuales femeninos y masculinos.
*Definición de gonadas y de gametas.
*Sistema reproductor masculino y sistema reproductor femenino.
*Menstruación.
*Esquemas del sistema reproductor masculino y femenino.

ESTUDIEN!!!!

Historia de la bandera.

El lunes 21/06 hubo dia feriado por el dia de la bandera

13 de febrero de 1812 Manuel Belgrano propuso al Gobierno la creación de una "escarapela nacional", en vista de que los cuerpos del Ejército usaban distintivos diversos. 18 de febrero de 1812 El Triunvirato aprobó el uso de la escarapela blanca y celeste, decretando: "Sea la escarapela nacional de las Provincias Unidas del Río de la Plata, de color blanco y azul celeste..." 27 de febrero de 1812 Entusiasmado con la aprobación de la escarapela, M. Belgrano diseñó una bandera con los mismos colores, enarbolándola por primera vez en Rosario, a orillas del río Paraná. Allí, en las baterías "Libertad" e "Independencia" la hizo jurar a sus soldados. Luego, mandó una carta al Gobierno comunicando el hecho. Este mismo día, el Triunvirato le ordenó hacerse cargo del Ejército del Norte, desmoralizado después de la derrota de Huaqui. Rosario La Creación de la Bandera Argentina. 3 de marzo de 1812 El Triunvirato contestó la carta de Belgrano, ordenándole que disimulara y ocultara la nueva bandera y que, en su lugar, pusiese la que se usaba entonces en la Capital. La orden se debió a la preocupación por la política con el exterior. Pero, cuando la orden salía de Buenos Aires, M. Belgrano ya marchaba hacia el norte y, por esta razón, no se enteró del rotundo rechazo del Gobierno a la nueva bandera. 25 de mayo de 1812 Al frente del Ejército del Norte, el entonces General en jefe M. Belgrano movilizó sus tropas hacia Humahuaca. En San Salvador de Jujuy, enarboló al ejército de su mando la bandera en los balcones del Ayuntamiento, en vez del estandarte real de costumbre que presidía las festividades públicas. Allí, la bandera argentina fue bendecida por primera vez. 27 de junio de 1812 El Triunvirato ordenó nuevamente a M. Belgrano que guardara la bandera y le recriminó su desobediencia. 18 de julio de 1812 El General contestó que así lo haría, diciendo a los soldados que se guardaría la enseña para el día de una gran victoria.

Clase 14/06

La clase del lunes 14 de Junio empezamos a ver el sistema reproductor femenino, ya que el lunes pasado la profesora terminó de explicarnos el masculino. Les recordamos que el lunes 21/06 no habrá clases, por eso mismo la profesora Pereletegui dijo que empezemos a estudiar ya que la próxima clase podría hacernos algunas preguntas sobre el tema. Como ya saben los chicos que faltaron deben pedir lo que copiamos.